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Mostrando entradas de marzo, 2020

GUÍA #2 UN VIAJE POR LA CÉLULA 6 GRADO

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GUIA #2 CIENCIAS NATURALES APRECIADO ESTUDIANTE, FRENTE A LA EMERGENCIA SANITARIA POR EL CORONAVIRUS RECUERDA: Quédate en casa  Lava tus manos siempre que puedas Evita las aglomeraciones. CIENCIAS NATURALES 6 GRADO                                          UN VIAJE POR EL MUNDO DE LA CÉLULA TEMA: LA CÉLULA Y SUS PARTES OBJETIVO:   Establecer relaciones entre la célula y las funciones que esta realiza. PROPÓSITO DE LA GUÍA: Manejar y reforzar conceptos vistos anteriormente y así mismo desarrollar actividades que permitan afianzar mas dichos conocimientos. 1. EXPLORACIÓN: ¿Recuerdas algunas de las funciones vitales que realiza la célula?  ¿Sabes cuales son sus partes? Conversemos sobre lo aprendido. 2. ESTRUCTURACIÓN: A continuación los invito a viajar por el maravilloso mundo de la célula, una lectura donde apr...

GUÍA #1 LA CÉLULA Y SUS PARTES 6 GRADO

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CIENCIAS NATURALES 6 GRADO I PERIODO LA CÉLULA Y SUS PARTES OBJETIVO: conocer las partes de la célula y la importancia que tiene cada una de ellas. PROPÓSITO DE LA GUÍA: proporcionar información para continuar con el aprendizaje de temáticas nuevas. 1. EXPLORACIÓN : iniciaremos la temática observando el siguiente vídeo, donde recordaran que es la célula, cuales son sus funciones y ejemplos de diferentes seres vivos que están compuestos por células. 2. ESTRUCTURACIÓN: Luego de haber recordado el concepto de célula e identificado cada una de las funciones vitales que estas llevan acabo, conoceremos un nuevo tema que esta estrechamente relacionado con la célula "EL INTERIOR CELULAR". Así que lee detenidamente, concéntrate y conoce el mundo de la célula y las partes que la conforman,mirando detalladamente el interior de la célula, comprendiendo de esta forma la función que tienen dichas partes dentro del funcionamiento de esta hasta reconocer que gracias...
                                     PORQUE DEBO APRENDER CIENCIAS... Las ciencias Naturales se conciben como una forma de ver la vida e interpretarla de manera creativa e inteligente, favoreciendo la construcción de modelos, la formulación de predicciones e hipótesis, la construcción de teorías, principios, conceptos, y la aplicación de procedimientos que hacen posible interpretar, argumentar, contrastar, proponer y valorar hechos biológicos, físicos, químicos y ecológicos de manera sistemática.